فرا رسیدن هفته دفاع مقدس سالگرد تجلّی قدرت ایمان و عشق بر پای مردان ثابت قدم دفاع از دین و میهن گرامی باد.
بررسی علل بی خوابی و داروهای آن
شور حسینی با شعور و آگاهی - استاد علی اکبر جعفری
.
وانشان، ابیانه ای دیگرروستاي وانشان در چند كيلومتري گلپايگان نمادي از اين فرهنگ است كه شباهت هاي زيادي با ابيانه دارد ، كوچه هاي تنگ وپيچ در پيچ ، قلعه تاریخی ، بقعه متبرکه امامزاده ابوالفتوح ، گویش محلی ، و نوع پوشيدن لباس بعضي از اهالي اين روستا را مي توان با ابیانه مقایسه کرد
معلم و شاگرد - حکايتي که لازم است همه معلمين مطالعه کنندخانم "تامپسون" معلم کلاس پنجم ابتدائی در اولین روز مدرسه مقابل دانش آموزان ایستاد و به چهره دانش آموزان خیره شد و مانند اکثر معلمان دیگر به دروغ به بچه ها گفت که همه آنها را به یک اندازه دوست دارد. اما این غیر ممکن بود. چرا که در ردیف جلو پسر بچه ای ...
کارکرد «هنر سخنوری» در مراجعه به کنسولگری!به خاطر بسته شدن مرزهای ایران و ترکیه به سبب کرونا (یا به بهانه ی آن)پس از گذشت شش ماه، ناچار شدم در همین جا(استانبول)، گذرنامه ام را تعویض کنم تا بتوانم اقامتم را تمدید نمایم... سیمای فرزانگان ۱۴- استاد رضا خوشنویسان الگویِ نظم و ادب و متانت مهر ماه 1335 خورشیدی با زیبائی های دل انگیز بهار عارفان فرا رسید و من مشتاقانه کلاس نهم را در دبیرستان فردوسی شهرستان گلپایگان آغاز کردم. اکنون که این خامه بر این نامه می گِرید 64 سال از آن تاریخ می گذرد، اما عطر روحبخش خاطره های شیرین آن زمان مشام جانم را همچنان خوشبو کرده است. استادانی فرهیخته، دلسوز و مسئولیت پذیر با مشعل دانش و آگاهی جوانان را از ظلمت جهل و خرافات رهانده و به سوی نور و روشنائی هدایت می کردند. یکی از این بزرگان جناب آقای رضا خوشنویسان بوده اند. روز خبرنگار و سايت "آخاله"تاسیس سایت مردمی آخاله در اوایل دهه ۱۳۸۰ قبل از راه اندازی و گسترش شبکه های اجتماعی، خلاقیت و ابتکاری بود که با گذشت زمان منشاء خدمات ارزشمند فرهنگی به همشهریان داخل و خارج از کشور گردید. به عبارت دیگر این سامانه اینترنتی تریبونی برای انعکاس صدای_مردم و سرآغازی در جهت ارتباط_دو_سویه و تعاملی شهروندان گلپایگانی گردید. احداث "دهکده تفريحي کوچري" نهايي شدبلاخره بعد از 5 سال دوندگي و پيگيري مداوم هيئت مديره شركت تعاوني و توسعه گلپايگان و شنيده شدن حرف و حديث هاي فراوان پيرامون اين موضوع، بنا به اظهار مدير عامل و رئيس هيئت مديره اين شركت پرونده احداث اين مكان تفريحي كه از جمله نيازهاي ضروري مردم اين خطه محسوب مي شود كه بعد از زير آب رفتن روستاي كوچري كه محل تفريح و تفرج آنان بود با احداث اين دهكده بتوانند روزهاي تعطيلي هفته را با خانواده در آن بگذرانند قلم چیست؟ قلم چیست؟ ابزاری برای نوشتن که روز به روز دگرگون شده است. ازحدود پنجاه سال پیش که من به خاطر دارم مداد و خودکار و خودنویس بود و سپس ماشین تایپ مکانیکی و پس از آن الکترونیکی و با آمدن رایانه نوشتن سرعت و دقت بیشتری یافت. اکنون که از صفحه ی کلید هوشمندگوشی سلفون همراهم می نویسم حال و هوای نوشتن با گذشته بسیار دگرگون شده است افسر ماهبهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند...... برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
سیمای فرزانگان ۱۴- استاد رضا خوشنویسان الگویِ نظم و ادب و متانت مهر ماه 1335 خورشیدی با زیبائی های دل انگیز بهار عارفان فرا رسید و من مشتاقانه کلاس نهم را در دبیرستان فردوسی شهرستان گلپایگان آغاز کردم. اکنون که این خامه بر این نامه می گِرید 64 سال از آن تاریخ می گذرد، اما عطر روحبخش خاطره های شیرین آن زمان مشام جانم را همچنان خوشبو کرده است. استادانی فرهیخته، دلسوز و مسئولیت پذیر با مشعل دانش و آگاهی جوانان را از ظلمت جهل و خرافات رهانده و به سوی نور و روشنائی هدایت می کردند. یکی از این بزرگان جناب آقای رضا خوشنویسان بوده اند. روز خبرنگار و سايت "آخاله"تاسیس سایت مردمی آخاله در اوایل دهه ۱۳۸۰ قبل از راه اندازی و گسترش شبکه های اجتماعی، خلاقیت و ابتکاری بود که با گذشت زمان منشاء خدمات ارزشمند فرهنگی به همشهریان داخل و خارج از کشور گردید. به عبارت دیگر این سامانه اینترنتی تریبونی برای انعکاس صدای_مردم و سرآغازی در جهت ارتباط_دو_سویه و تعاملی شهروندان گلپایگانی گردید. احداث "دهکده تفريحي کوچري" نهايي شدبلاخره بعد از 5 سال دوندگي و پيگيري مداوم هيئت مديره شركت تعاوني و توسعه گلپايگان و شنيده شدن حرف و حديث هاي فراوان پيرامون اين موضوع، بنا به اظهار مدير عامل و رئيس هيئت مديره اين شركت پرونده احداث اين مكان تفريحي كه از جمله نيازهاي ضروري مردم اين خطه محسوب مي شود كه بعد از زير آب رفتن روستاي كوچري كه محل تفريح و تفرج آنان بود با احداث اين دهكده بتوانند روزهاي تعطيلي هفته را با خانواده در آن بگذرانند قلم چیست؟ قلم چیست؟ ابزاری برای نوشتن که روز به روز دگرگون شده است. ازحدود پنجاه سال پیش که من به خاطر دارم مداد و خودکار و خودنویس بود و سپس ماشین تایپ مکانیکی و پس از آن الکترونیکی و با آمدن رایانه نوشتن سرعت و دقت بیشتری یافت. اکنون که از صفحه ی کلید هوشمندگوشی سلفون همراهم می نویسم حال و هوای نوشتن با گذشته بسیار دگرگون شده است افسر ماهبهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند...... برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
روز خبرنگار و سايت "آخاله"تاسیس سایت مردمی آخاله در اوایل دهه ۱۳۸۰ قبل از راه اندازی و گسترش شبکه های اجتماعی، خلاقیت و ابتکاری بود که با گذشت زمان منشاء خدمات ارزشمند فرهنگی به همشهریان داخل و خارج از کشور گردید. به عبارت دیگر این سامانه اینترنتی تریبونی برای انعکاس صدای_مردم و سرآغازی در جهت ارتباط_دو_سویه و تعاملی شهروندان گلپایگانی گردید. احداث "دهکده تفريحي کوچري" نهايي شدبلاخره بعد از 5 سال دوندگي و پيگيري مداوم هيئت مديره شركت تعاوني و توسعه گلپايگان و شنيده شدن حرف و حديث هاي فراوان پيرامون اين موضوع، بنا به اظهار مدير عامل و رئيس هيئت مديره اين شركت پرونده احداث اين مكان تفريحي كه از جمله نيازهاي ضروري مردم اين خطه محسوب مي شود كه بعد از زير آب رفتن روستاي كوچري كه محل تفريح و تفرج آنان بود با احداث اين دهكده بتوانند روزهاي تعطيلي هفته را با خانواده در آن بگذرانند قلم چیست؟ قلم چیست؟ ابزاری برای نوشتن که روز به روز دگرگون شده است. ازحدود پنجاه سال پیش که من به خاطر دارم مداد و خودکار و خودنویس بود و سپس ماشین تایپ مکانیکی و پس از آن الکترونیکی و با آمدن رایانه نوشتن سرعت و دقت بیشتری یافت. اکنون که از صفحه ی کلید هوشمندگوشی سلفون همراهم می نویسم حال و هوای نوشتن با گذشته بسیار دگرگون شده است افسر ماهبهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند...... برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
احداث "دهکده تفريحي کوچري" نهايي شدبلاخره بعد از 5 سال دوندگي و پيگيري مداوم هيئت مديره شركت تعاوني و توسعه گلپايگان و شنيده شدن حرف و حديث هاي فراوان پيرامون اين موضوع، بنا به اظهار مدير عامل و رئيس هيئت مديره اين شركت پرونده احداث اين مكان تفريحي كه از جمله نيازهاي ضروري مردم اين خطه محسوب مي شود كه بعد از زير آب رفتن روستاي كوچري كه محل تفريح و تفرج آنان بود با احداث اين دهكده بتوانند روزهاي تعطيلي هفته را با خانواده در آن بگذرانند قلم چیست؟ قلم چیست؟ ابزاری برای نوشتن که روز به روز دگرگون شده است. ازحدود پنجاه سال پیش که من به خاطر دارم مداد و خودکار و خودنویس بود و سپس ماشین تایپ مکانیکی و پس از آن الکترونیکی و با آمدن رایانه نوشتن سرعت و دقت بیشتری یافت. اکنون که از صفحه ی کلید هوشمندگوشی سلفون همراهم می نویسم حال و هوای نوشتن با گذشته بسیار دگرگون شده است افسر ماهبهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند...... برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
قلم چیست؟ قلم چیست؟ ابزاری برای نوشتن که روز به روز دگرگون شده است. ازحدود پنجاه سال پیش که من به خاطر دارم مداد و خودکار و خودنویس بود و سپس ماشین تایپ مکانیکی و پس از آن الکترونیکی و با آمدن رایانه نوشتن سرعت و دقت بیشتری یافت. اکنون که از صفحه ی کلید هوشمندگوشی سلفون همراهم می نویسم حال و هوای نوشتن با گذشته بسیار دگرگون شده است افسر ماهبهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند...... برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
افسر ماهبهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند...... برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
برتر از سقراط «محمد مجتهد شبستری». او را بدون هیچ عنوانی نام بردم چون خودشان دوست ندارند و معتقدند که «این القاب، افسون کننده و ضد شفّافیت هستند.» هرچند ایشان از لحاظ رتبه‌بندی علمی و دانشگاهی «استاد تمام» هستند و در عرصه‌های بین‌المللی به‌ویژه در آلمان که حدود ده سال در آنجا به کار فرهنگی اشتغال داشته‌اند، پرفسور خوانده می‌شوند. خودشان درجایی گفتند که «از القابی چون روشنفکر دینی و ... بیزارم و من یک الهی‌دان (تئولوژیست)هستم.» سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
سد گلپایگان و نقش کارگران ویستیسد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد. سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
سيماي فرزانگان- استاد مرتضی شهیدی روایتگر عرفان و ادب فارسیاستاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند. مطابق قانون دانشسراها واجدین رتبه های اول و دوم می توانستند پس از دریافت دیپلم کامل ، در کنکور ورودیِ دانشگاه شرکت کنند و در صورت پذیرش برای دوره ی کارشناسی به تحصیلات خود ادامه دهند. در دبیرستان دارالفنون آقای شهیدی ششم ادبی و دکتر عمیدی ششم ریاضی خواندند... رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
رُشدیه و مدارس جدیدمیرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . رشدیه، نشر و توسعه فرهنگ را باعث بیداری و آگاهی مردم می‌دانست . آن روزهایی که مردم از نام #مدرسه نفرت و واهمه داشتند، وی از هیچ‌گونه توهینی نهراسید و شالوده‌های فرهنگ و بیداری مردم را در ایران زمین بنیان گذاشت و با احداث مدارس نوین در ایران ، مهم‌ترین تحولات فرهنگی را در کشور به وجود آورد. این اندیشمند فرهیخته که #علم و #فن را از اساسی‌ترین نیازهای مردم قلمداد می کرد , از هیچ کوششی در مسیر دستیابی به این مهم فروگذاری نکرد. نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
نگاهی به تاریخ؛ از طاعون و وبا تا کروناسال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد. خشک‌سالی، مسائل جنگ جهانی اول، هرج‌ومرج و نبود اقتدار حکومت مرکزی موجب شد که ایران در سال ۱۲۹۸ با اتفاق هولناکی روبرو شود؛ اتفاقی که گاه از آن به هولوکاست ایرانیان نیز یاد می‌کنند و در فیلم یتیم‌خانه ایران می‌توان بازنمایی آن را دید. چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای مقابله با کرونا زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند. گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
گذری بر آداب و آیینهای نوروز در دستجرده گلپایگانسیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم دستجرده است که با شروع برنامة فرهنگ مردم رادیو در این زمینه همکاری وسیع ، عمیق و پردامنة خود را با مرحوم انجوی شیرازی شروع کرد و از آن زمان تا آخرین روزهای زندگی پربارشان با دفتر فرهنگ مردم رادیو ارتباط داشت و آنچه از آداب و آیی ن ها ، باورها و ادبیات شفاهی مردم دستجرده با استفاده از اطلاع ات مردم جمع آوری م ی کرد، برای استفاده در برنامة فرهنگ مردم، می فرستاد که در گنجینة فرهنگ مردم رادیو بخش مهمی از اسناد را نوشته های ایشان تشکیل می دهد. دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
دبیرستان گوگد و روایت عشق - استاد علی اکبر جعفری روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. سر انجام خرداد فرا رسید و امتحانات پایانی برگزار شد. همه ی فارغ التحصیلان که از شهرستان های گوناگون بودند ، برای تعیین محل خدمت معلمی به اداره های فرهنگ ( آموزش و پرورش ) زادگاه خویش مراجعه کردند شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
شعله ی امید. امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
سیمای فرزانگان- زنده یاد آقای حسن موسوی معلم عشق و معرفت - استاد جعفری سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند پس از گفتگوئی حاکی از محبت ، تدریس را شروع کردند این اولین برخورد و آشنائیِ من با استادی فرزانه بود که زندگانی اش بدون تظاهر ، سراسر درس محبت و انسانیت بود در زمان مدیریت ایشان در دبیرستان فردوسی گلپایگان که تا انقلاب ادامه داشت با خصلت های انسانیِ این معلم شریف بیشتر آشنا شدم : برای اینکه من بتوانم در کلاس های دانشکده علوم دانشگاه تهران حضور یابم ایشان و جناب آقای مرتضی شهیدی ریاست دبیرستان پهلوی برنامه ی تدریسم را به گونه ای تنظیم می کردند که بتوانم به بعضی از کلاس های دانشگاه برسم و ضمناّ وقفه ای در کار تدریسم ایجاد نشود فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
فاطمه‌ی زهرا، نمونه‌ی انسان تمامدر کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
جوجه اردک زشت داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . گاهی فکر می کنم که داستان همه ی ما شبیه آن جوجه اردک زشت است و درون هرکدام از ما قوی زیبای منحصر به فردی است که در تقابل با جامعه ای خشن فردیتش را از دست می دهد و قاطی اردک ها به فراموشي سپرده می شود. او بارها و بارها زمین می خورد، له می شود و تحقیر می شود و مردم او را با انگشت نشان می دهند و ریشخندش می کنند . آنها از او انتظار دارند که شکل اردکی باشد که نیست سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
سیمای فرزانگان (۱۳) - استاد پروفسور دکتر محمد حسن خالصیقبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند.... سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
سیمای فرزانگان۱۲- ( زنده یاد استاد عبدالحسین مصحفی )استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
كليه حقوق براي پديد آورندگان .:: آخاله ::. محفوظ است. | طرح و اجرا : توحيد نيكنامي | به روز رسانی محتوایی : محمود نيكنامي | .Copyright © 2003-2012 Akhale.ir. All Rights Reserved | | Powered By Tohid Niknami | E-Mail : Akhale . com @ gmail . com |
فرا رسیدن هفته دفاع مقدس سالگرد تجلّی قدرت ایمان و عشق بر پای مردان ثابت قدم دفاع از دین و میهن گرامی باد.
کارکرد «هنر سخنوری» در مراجعه به کنسولگری!
به خاطر بسته شدن مرزهای ایران و ترکیه به سبب کرونا (یا به بهانه ی آن)پس از گذشت شش ماه، ناچار شدم در همین جا(استانبول)، گذرنامه ام را تعویض کنم تا بتوانم اقامتم را تمدید نمایم...
مهر ماه 1335 خورشیدی با زیبائی های دل انگیز بهار عارفان فرا رسید و من مشتاقانه کلاس نهم را در دبیرستان فردوسی شهرستان گلپایگان آغاز کردم. 
تاسیس سایت مردمی آخاله در اوایل دهه ۱۳۸۰ قبل از راه اندازی و گسترش شبکه های اجتماعی، خلاقیت و ابتکاری بود که با گذشت زمان منشاء خدمات ارزشمند فرهنگی به همشهریان داخل و خارج از کشور گردید. به عبارت دیگر این سامانه اینترنتی تریبونی برای انعکاس صدای_مردم و سرآغازی در جهت ارتباط_دو_سویه و تعاملی شهروندان گلپایگانی گردید.
بلاخره بعد از 5 سال دوندگي و پيگيري مداوم هيئت مديره شركت تعاوني و توسعه گلپايگان و شنيده شدن حرف و حديث هاي فراوان پيرامون اين موضوع، بنا به اظهار مدير عامل و رئيس هيئت مديره اين شركت پرونده احداث اين مكان تفريحي كه از جمله نيازهاي ضروري مردم اين خطه محسوب مي شود كه بعد از زير آب رفتن روستاي كوچري كه محل تفريح و تفرج آنان بود با احداث اين دهكده بتوانند روزهاي تعطيلي هفته را با خانواده در آن بگذرانند
قلم چیست؟ 
بهرام چوبینه پس از شکست لشکر ساوه شاه و پرموده، خلعتی را که از هرمزد، شاه ساسانی انتظار دارد به دست نمی آورد و کینه ی او را به دل گرفته و از او نافرمانی گرده و به «ری» می رود. گُردوی، برادر بهرام اما از وفاداران هرمزد شاه است.گردیه که در همه جا همراه برادرش بهرام چوبینه است او را پند می دهد که شورش نکند ولی بهرام به پند خواهرش توجه نمی نماید. پس از آن که خسرو پرویز به تخت می نشیند بهرام با سپاهی بزرگ به جنگ او می آید و او را شکست داده و بر تخت شاهی ایران می نشیند......
«محمد مجتهد شبستری».
سد گلپایگان که پیش از این به نام سد شاه اسماعیل و سد اخته خان(خوان) هم معروف بوده است، نخستین سد مدرن ایران با گنجایشی حدود 42 ملیون متر مکعب است که مطالعات آن از سال 1323 شروع و در سال 1326 ساخت آن آغاز شد. دکتر عبدالله خان معظمی به عنوان نماینده گلپایگان در مجلس شورای ملی برای ساخت این سد کوشش بسیاری کرد.
استاد مرتضی شهیدی در دانشسرای مقدماتیِ گلپایگان تحصیل کرده و با رتبه ی دوم ، این دوره ی دوساله را سپری نمودند.
میرزا_حسن_رشدیه یکی از تأثیرگذارترین شخصیت‌های تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود که توانست با ترویج آموزش نوین، تحول بزرگی در نظام آموزشی کشور پدید آورَد . 
سال ۱۲۸۴ هجری قمری یک وبای همه‌گیر باعث مرگ بسیاری از ایرانیان شد و در اصفهان نیز جمعیت زیادی به دلیل این بیماری از دنیا رفتند. در تاریخ، قحطی و بیماری دو مقولۀ لازم و ملزوم بوده‌اند که پدید آمدن هر یک موجب زایش دیگری می‌شده، گفت: وقتی شهری را محاصره می‌کردند قحطی می‌شد و سپس بیماری‌های همه‌گیر شیوع پیدا می‌کرد. در سال ۱۳۰۷ و ۱۳۰۹، نمونه‌هایی از این قحطی و بیماری را در اصفهان داشته‌ایم و بزرگ‌ترین قحطی و بیماری ثبت‌شده که کل ایران با آن درگیر بود، در سال ۱۲۹۸ هجری شمسی رخ داد.
زمان اولين گزارش بيماري کروناويروس در ووهان چين، با سرعت در ساير کشورهاي ديگر نيز اين ويروس گسترش يافته است. هنگامي که چين مقابله خود را با ويروس شروع کرد، به بخش فناوري توانمند خود و به ويژه هوش مصنوعي و علم‌داده تاکيد و از آنها در اين بيماري بهره گرفت. براي يک بيماري همه‌‌گير جهاني مانند کوويد 19، فناوري، هوش مصنوعي و علم داده براي کمک به جوامع ضروري است. چگونه چين از هوش مصنوعي و داده‌هاي عظيم (Big Data) براي مقابله با کرونا استفاده مي‌کند؟ مقامات در چين نظارت را افزايش داده و ابزارهاي جديد هوش مصنوعي را براي مقابله با همه‌گيري مرگبار به کار مي‌گيرند.
سیف الله احمدی متولد 1307 دستجرده گلپایگان یکی از محققان فرهنگ مردم
روز های آغازین بهار ۱۳۴۰ خورشیدی شروع شده بود. روزها پاورچین پاورچین جلو می رفتند و ما به امتحانات نهائی سال دوم دانشسرای مقدماتی در گلپایگان نزدیک می شدیم. می بایست تا یکی دو ماه دیگر از این محیط خاطره انگیز و دوستانی که دو سال در کنار هم بودیم ، خداحافظی می کردیم. 
امید مفهومی است که وقتی حس می‌کنیم زندگی چیزی نگران‌کننده است، به آن پناه می‌بریم. کمک می‌کند محکم باشیم و برای زندگی تلاش کنیم. امید همان حسی است که وقتی در رابطه‌ی عاطفی خوبی هستیم به ما اجازه می‌دهد به آینده‌ی رابطه نگاه کرده و برای آن برنامه ریزی کنیم. و به خودمان می گوئیم «تلاش کن» موفق خواهی شد
سال 1338 خورشیدی در دانشسرای مقدماتی گلپایگان تحصیل می کردم درس زمین شناسی ما با آقای موسوی بود ایشان با چهره ای بشّاش ، متین و مهربان و لباسی مرتب وارد کلاس شدند 
در کانون خانواده ای که علی، شوی است و پدر. و فاطمه، همسر و زن خانه و مادر؛ قانون جاری و کرداری «ایثار» در هر گوشه و کنارش حکمفرماست. تمام واژه ها در این خانه حیات دارند و با معنی و با سمت و سوی حساب شده، پویا و دینامیک اند. مردگی و بی تحرّکی و سرگردان و هر روز به رنگی درآمدن و بت سازی و بت گری و خود را باب طبع زمان و شرایط و فضای موجود و منافع، رنگ کردن و ... در این مجموعه وجود ندارد. در این خانه همه چیزش با شعور است و منطق و جهت دار. هیچ چیز بی حساب و منطق و بیرون از آرمان های حاکم بر خانه نمی باشد
داستان عجیب جوجه اردکی که اصلا اردک نبود . 
قبل از سال ۱۳۳۳ تعداد متخصصان گوش و گلو و بینی در ایران از بیست نفر تجاوز نمی‌کرد در ایران دو بخش تخصصی برای این رشته بیشتر نبود که هر دو در تهران یکی در بیمارستان امیر اعلم و دیگری در بیمارستان فارابی فعالیت داشت. از راه اندازی دانشکده‌های پزشکی در شهرستانها مثل تبریز و شیراز چندسالی بیش نمی‌گذشت. دانشگاه ملی هم تازه افتتاح شده بود ولی هیچ‌یک از این سه دانشگاه فارغ‌التحصیل متخصص در رشته گوش و گلو و بینی نداشتند....
استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، ....
